学员为小学 2 年级学生，刚接触英语，对英文单词、简单句型不熟悉，不敢开口跟读，缺少英语语言环境，很难建立语感。
量身制定趣味英语启蒙方案，小班情景化课堂，搭配课后跟读辅导，通过互动游戏积累词汇，培养听说习惯，建立英语学习兴趣。
英语启蒙入门
李同学 ·2 年级学生 刚接触英语，对英文不熟悉
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学员入学背景与困惑 (现状与痛点)
小学 2 年级，初次接触英语，对单词、基础句型陌生，缺少英文语言环境，不敢开口跟读，很难培养语感。
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专属培养方案与学习规划 (量身定制)
量身制定趣味英语启蒙方案，小班情景化课堂，搭配课后跟读辅导，借助互动场景积累基础词汇，训练听说感知，培养英语学习兴趣。
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培训成效与成果数据 (真实对比)
能够主动跟读英文短句，认识大量基础词汇，愿意在课堂参与互动，轻松建立英语语感，爱上英文课堂。
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学员真实感言与评价
“ 孩子现在回家会主动唱英文儿歌，愿意开口说简单句子，不再觉得英语枯燥，很喜欢橘子树的课堂。 ”
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